黨建引領(lǐng)數(shù)智產(chǎn)教融合 校企共育數(shù)智管理人才
黨建引領(lǐng)數(shù)智產(chǎn)教融合 校企共育數(shù)智管理人才
2025年06月05日 11:14:22 來(lái)源: 浙江黨建網(wǎng) 作者: 胡國(guó)庭 白璐
在數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合的背景下，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)東方學(xué)院深入貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，以“雙融雙促”機(jī)制為抓手，構(gòu)建“黨建引領(lǐng)、數(shù)智賦能、產(chǎn)教融合”的協(xié)同育人體系。作為“浙江省高等學(xué)校省級(jí)產(chǎn)教融合示范基地”，學(xué)院以內(nèi)設(shè)二級(jí)學(xué)院信息與人工智能學(xué)院為實(shí)踐載體，通過(guò)“黨建+”模式推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈深度銜接，為區(qū)域數(shù)智經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
黨建引領(lǐng)
筑牢“三全育人”根基
學(xué)院黨委堅(jiān)持“把方向、管大局、保落實(shí)”的領(lǐng)導(dǎo)作用，將習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程。信息與人工智能學(xué)院教工第一黨支部作為浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室，創(chuàng)新構(gòu)建“黨建+課程思政”育人模式，開(kāi)發(fā)《數(shù)字邏輯課程思政探索》《數(shù)據(jù)可視化》等特色課程，將“兩個(gè)確立”的決定性意義融入專業(yè)教學(xué)，將課程思政融入專業(yè)教學(xué)，積極打造省級(jí)課程思政示范基層教學(xué)組織。通過(guò)開(kāi)展“沿著紅色足跡學(xué)黨史”“學(xué)條例?明黨紀(jì)”等特色活動(dòng)，將紅色基因融入育人全過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的政治素養(yǎng)與職業(yè)道德。
數(shù)智賦能
構(gòu)建“需求導(dǎo)向型”產(chǎn)教融合共同體
為回應(yīng)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需求，落實(shí)“新工科”專業(yè)建設(shè)要求，全面提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)院黨委動(dòng)員和督促各二級(jí)學(xué)院黨總支主動(dòng)對(duì)接企業(yè)前沿技術(shù)需求，近年來(lái)，信息與人工智能學(xué)院牽頭陸續(xù)走訪浙江萬(wàn)物工場(chǎng)智能科技有限公司、杭州智翔航空技術(shù)有限公司、杭州昊舜視訊科技有限公司、杭州城市大數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)公司等企業(yè)，圍繞計(jì)算機(jī)視覺(jué)、大數(shù)據(jù)分析等領(lǐng)域達(dá)成合作意向。同時(shí)，還與海寧市省直同創(chuàng)項(xiàng)目咨詢有限公司等企業(yè)簽訂合作協(xié)議，將企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例，推動(dòng)數(shù)據(jù)科學(xué)、人工智能等課程內(nèi)容迭代升級(jí)。
精準(zhǔn)對(duì)接
暢通“雙循環(huán)”人才輸送通道
學(xué)院黨委實(shí)施“訪企拓崗促就業(yè)”專項(xiàng)行動(dòng)，建立“企業(yè)需求-專業(yè)設(shè)置-人才培養(yǎng)”動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制。信息與人工智能學(xué)院多次與杭州揚(yáng)趣網(wǎng)絡(luò)科技有限公司等企業(yè)座談，精準(zhǔn)匹配電商、計(jì)算機(jī)等專業(yè)人才需求。該學(xué)院相關(guān)專業(yè)近五年畢業(yè)生就業(yè)率保持在學(xué)院前三。相關(guān)企業(yè)反饋，學(xué)院畢業(yè)生具備標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“缺少成對(duì)強(qiáng)實(shí)踐、善創(chuàng)新”的特點(diǎn)，能快速融入企業(yè)團(tuán)隊(duì)并解決復(fù)雜問(wèn)題。
智慧共享
打造“產(chǎn)學(xué)研用”創(chuàng)新生態(tài)
學(xué)院黨委構(gòu)建“黨建引領(lǐng)、智慧共享”機(jī)制，推動(dòng)“教師-學(xué)生-企業(yè)”協(xié)同創(chuàng)新。信息與人工智能學(xué)院充分發(fā)揮專業(yè)教師科研優(yōu)勢(shì)指導(dǎo)青年學(xué)生，吸引企業(yè)技術(shù)專家通過(guò)線上線下混合課程向青年學(xué)生傳授行業(yè)前沿技術(shù)參與人才培養(yǎng)，近三年聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)生在國(guó)家級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)23項(xiàng)，省級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)199項(xiàng)，國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)9項(xiàng)，浙江省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)計(jì)劃（新苗人才計(jì)劃）項(xiàng)目立項(xiàng)9項(xiàng)。同時(shí)，企業(yè)專家，形成“教師-學(xué)生-企業(yè)”雙向互動(dòng)的智慧共享機(jī)制。
面向未來(lái)，學(xué)院將繼續(xù)深化“黨建引領(lǐng)數(shù)智產(chǎn)教融合”創(chuàng)新實(shí)踐，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，著力構(gòu)建“黨建強(qiáng)、發(fā)展強(qiáng)”的雙強(qiáng)格局。打造“教育鏈-人才鏈-產(chǎn)業(yè)鏈”深度融合的育人模式，為浙江省“兩個(gè)先行”戰(zhàn)略實(shí)施和國(guó)家數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐。
